Einzelne Schüler der 9a haben heute inspiriert durch Halloween, „Monster“ aus Blindzeichnungen mit Kohlestiften entwickelt. Das trainiert sowohl die Phantasie als auch die graphische Ausdrucksfähigkeit und macht Spaß! Aufgabenstellung: Dorothee Meyer

Trotz der schwierigen Umstände in diesem Schuljahr hat die TMS wieder erfolgreich am Europäischen Wettbewerb teilgenommen, der in diesem Jahr unter dem Motto „Digital EU – and YOU?!“ stand: Wie jedes Jahr gab es für die verschiedenen Altersgruppen unterschiedliche Module, aus denen die SchülerInnen Themen zur Bearbeitung auswählen konnten.  Insgesamt wurden 21 Landespreise an unsere SchülerInnen […]

Was nehmt Ihr Euch für das neue Jahr vor? Welche Wünsche habt Ihr? Das haben die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen in ihren Zeichnungen mit Fineliner und Buntstiften dargestellt.In den Zeichnungen finden sich viele verschiedene Wünsche und Vorhaben: z.B. ein Instrument spielen lernen, mehr Sport treiben, gesünder essen, kochen lernen, Reisen und Ausflüge mit […]

Wie schaffe ich es, dass eine Zeichnung wirklich naturgetreu aussieht? Damit haben sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8a und 8b in Darstellungen von Tierporträts beschäftigt. Zunächst haben sie in zeichnerischen Studien schrittweise naturalistische Gestaltungsmittel erprobt: verschiedene Oberflächen, wie Fell, Schuppen und Federn wurden zeichnerisch dargestellt und Details zu Formen und Farben genau beobachtet […]

Der Surrealismus ist eine Kunstbewegung, die nach dem ersten Weltkriegentstanden ist. Sie bricht gängige Sichtweisen und regt zum Nachdenken,zum Träumen an. Besonders auffällig sind dabei oftmals die Größenunterschiede, dadurch setzt der Surrealismus Dinge beziehungsweise Probleme in den Vordergrund, die sonst nicht so auffallen.Das war auch die Aufgabe der Klasse 9a, welche sich im Kunstunterricht mit […]

Wie gehen wir mit 1,50 m Abstand um? Was macht das mit uns? Die Bilder der Schülerinnen und Schüler der Klassen 9b und 9d zeigen die Ergebnisse ihrer Auseinandersetzung mit einer der zentralen Infektionsschutzbestimmungen, die ihren Alltag seit Monaten prägt. Die farbenfrohen Bilder sind in Mischtechnik gestaltet. Text: Dorothee Meyer Bilder Klasse 9b und 9d

Sie lungern am Geländer des Bassins herum, lehnen im Schatten des Apfelbaums und scheinen sich zum Stelldichein auf den Bänken zu verabreden: muntere, verwegene und spitzbübische Vogelscheuchen. Die originellen Gestalten hat die Klasse 5 mit Kunstlehrer Ingo Bruweleit gebaut. Für einen Nachmittag bevölkerten sie bei schönem Spätsommerwetter den Innenhof. Text und Fotos: Mechthild Piechotta